Konunun en kritik bilgileri — hızlı tekrar için.
Gelişim, döllenmeden ölüme kadar bireyde görülen düzenli ve sürekli değişimlerdir. Büyüme, olgunlaşma ve öğrenmenin ortak ürünüdür.
Büyüme bedendeki nicel artıştır. Olgunlaşma ise kalıtımla belirlenen, öğrenmeden bağımsız biyolojik hazır oluş sürecidir.
Kritik dönem, belirli bir gelişimin en kolay ve en verimli gerçekleştiği zaman aralığıdır. Bu dönem kaçırılırsa gelişim güçleşir.
Gelişim kalıtım ile çevrenin karşılıklı etkileşimiyle biçimlenir. Kalıtım sınırları belirlerken çevre bu sınırlar içinde gelişimi şekillendirir.
Piaget bilişsel gelişimi duyusal motor, işlem öncesi, somut işlemler ve soyut işlemler dönemleri olarak dört evreye ayırır.
Nesne sürekliliği, bir nesne görüş alanından çıksa da var olmaya devam ettiğini kavramaktır. Duyusal motor dönemde kazanılır.
Erikson gelişimi sekiz psikososyal evreye ayırır. Her evrede birey çözmesi gereken bir çatışmayla karşılaşır ve bu çatışma kişiliği etkiler.
Kohlberg ahlak gelişimini gelenek öncesi, geleneksel ve gelenek sonrası olmak üzere üç düzeyde inceler. Her düzey iki evreden oluşur.
Bağlanma, bebeğin bakım verenle kurduğu güçlü duygusal bağdır. Güvenli bağlanma bebeğin ileriki ilişkilerini olumlu yönde etkiler.
Gelişim baştan ayağa ve içten dışa doğru ilerler, süreklidir, bir bütünlük içinde ilerler ve bireysel farklılıklar gösterir.
Kanun ve düzen evresinde kurallar toplumsal nizamı korumak için kutsaldır ve sorgulanmadan uygulanmalıdır.
Somut işlemler dönemi (7-11 yaş), çocuğun somut nesneler üzerinde mantıksal düşünebildiği ve korunumu kazandığı evredir.
Tersine çevirememe, işlem öncesi dönemdeki çocuğun zihinsel eylemleri başladığı noktaya geri döndürememesidir.
Animizm, işlem öncesi dönemdeki çocukların cansız varlıklara canlı özellikleri yüklemesidir.
Nesne sürekliliği, bebeğin görüş alanından çıkan nesnelerin aslında yok olmadığını anlamasıdır (Duyusal motor döneminde kazanılır).
Büyüme, organizmanın boy, kilo ve hacim gibi tamamen fiziksel/sayısal yönlerden artış göstermesidir.
Odaklanma, çocuğun dikkatini uyarıcının sadece tek bir boyutuna yoğunlaştırıp diğer önemli boyutları görememesidir.
Korunum ilkesi, nesnenin şekli değişse de hacim veya kütlesinin aynı kalacağını kavrayabilmektir.
Olgunlaşma, organların kendilerinden beklenen eylemleri yapabilecek biyolojik seviyeye ulaşmasıdır.
İyi çocuk evresinde ahlaki eylemler, başkalarını memnun etmek ve onların onayını almak amacıyla yapılır.
Nesne sürekliliği, bebeğin görüş alanından çıkan nesnelerin aslında yok olmadığını anlamasıdır (Duyusal motor döneminde kazanılır).
İpotekli kimlik statüsünde, birey arayışa girmeden otoritelerin kendisi için seçtiği rolleri doğrudan kabul eder.
Nesne sürekliliği, bebeğin görüş alanından çıkan nesnelerin aslında yok olmadığını anlamasıdır (Duyusal motor döneminde kazanılır).
Saf çıkarcılık (araçsal ilişkiler) evresinde kurallara uyma ve ahlaki yargılar karşılıklı çıkara dayanır.
Hazırbulunuşluk, olgunlaşmanın yanı sıra ilgi, istek, güdülenme ve ön öğrenmeleri kapsayan geniş bir gelişim durumudur.
Psikolojinin temel süreçleri (davranışın temelleri - gelişim) çalışırken ana odak kavram, kuram ve örnek ayrımı kurmaktır; önce kavramı, sonra tipik soru dilini ayır.