Zıtlık bağlacı sorularında boşluktan hemen sonra bir sıfat veya zarf geliyorsa "However" yapısı "ne kadar ... olursa olsun" anlamıyla tercih edilmelidir. → "However hard he tried, he could not succeed" örneğindeki gibi sıfat veya zarf doğrudan "However" kelimesinden sonra gelir.
Boşluktan sonra "how", "what" veya "where" gibi bir soru sözcüğü geliyorsa seçeneklerde zıtlık ve koşul belirten "no matter" kalıbı aranmalıdır. → "No matter how" ifadesi "However" ile aynı işlevde olup arkasından doğrudan sıfat veya zarf alır.
Paragrafta ana düşünceye ek bir unsur dahil edilirken boşluktan sonra isim ya da isim öbeği geliyorsa "In addition to" veya "Besides" edatları kullanılır. → "Furthermore" ve "Moreover" gibi zarflar ise boşluktan sonra tam bir cümle gerektirir.
"Provided that" veya "Providing that" yapıları "if" bağlacı ile aynı anlamda olup boşluktan sonra tam bir cümle alarak eylemin gerçekleşme koşulunu belirtir. → Bu yapılardan sonra isim öbeği değil, mutlaka öznesi ve fiili olan bir yargı gelmelidir.
Boşluktan sonra eylemin hangi araç veya yöntemle yapıldığını belirten bir isim geliyorsa "By means of" edat öbeği tercih edilmelidir. → "By means of" yapısı "aracılığıyla, vasıtasıyla" anlamına gelir ve devamına bir cümle değil isim öbeği alır.
"Unless" bağlacı kendi içinde "madıkça, medikçe" anlamında olumsuzluk barındırdığı için bağlı bulunduğu yan cümlecik genellikle yapıca olumlu fakat anlamca olumsuzdur. → "Unless" yapısının bulunduğu yan cümlede ayrıca "not" olumsuzluk eki veya "without" edatı kullanılmaz.
Boşluktan sonra sebep bildiren bir isim veya isim öbeği geliyorsa ve olaylar arasında neden-sonuç ilişkisi kuruluyorsa "As a result of" ifadesi getirilmelidir. → "As a result" ise arkasından virgül alarak tam bir cümle başlatan geçiş zarfıdır.
Cloze test sorularında boşluğun bulunduğu cümlenin zamanı kadar tüm paragrafın zaman akışı da önemlidir; genel bir anlatımda aniden geçmiş zamana geçiş yapılıyorsa özel bir durum aranmalıdır. → Tüm metnin zaman kurgusunu ilk okumada belirleyin.
Boşluğun devamında than ifadesi varsa boşluğa rather veya more gelebilir; as...as kalıbında ise arada sıfat veya zarf yalın halde bulunmalıdır. → Boşluğun öncesindeki ve sonrasındaki eşleşen kelime kalıplarını takip edin.
Cloze test metninde boş bırakılan bir fiilin ardındaki edat fiilin anlamını tamamen değiştirdiği için şıklardaki fiillerin ilgili edatla kullanımına dikkat edilmelidir. Örneğin account fiili sebep açıklarken for edatı ile kullanılır. → Edatlı fiil sorularında boşluktan sonra gelen edata göre fiil elemesi yapın.
Boşluktan sonra tam bir cümle yerine isim veya isim öbeği geliyorsa Despite veya Due to gibi edat grubundaki bağlaçlar seçilmelidir. → Boşluk sonrasının tam cümle mi yoksa isim öbeği mi olduğunu kontrol edin.
Boşluk bir fiilimsi yapısını işaret ediyorsa boşluğun ait olduğu öznenin eylemi yapan mı yoksa eylemden etkilenen mi olduğu belirlenmelidir. → Öznenin etken mi pasif mi olduğunu tespit ederek yapı elemesi yapın.
Boşluğun bulunduğu cümlede but also kalıbı yer alıyorsa ilk boşluğa not only, or yer alıyorsa either gelmelidir. → İkili bağlaç kalıplarında cümlenin diğer tarafındaki eş bağlacı arayın.
Kelime boşluklarında sadece sözlük anlamı değil, boşluğun sağında ve solunda yer alan kelimelerle doğal uyumu kontrol edilmelidir. Örneğin role kelimesi sıklıkla play fiiliyle birlikte kullanılır. → Kelimenin birlikte kullanıldığı sık kalıpları ve edatları göz önüne alın.
Boşluğu doldurmadan önce paragrafın ana fikri belirlenirse yanlış bağlaç tuzakları daha kolay elenir.
Cümle başında kullanıldığında kendinden önceki fikirle zıt bir durumu tanıtır, genellikle virgülle ayrılarak devam eder.
"Although" sonrasına özne ve fiil içeren bir cümle gelir; "despite" sonrasına ise isim veya ulaç (gerund) gelir.
"Despite" ile aynı işlevi görür; sonrasına isim veya "-ing" eki alan fiil gelir, özne-fiil içeren cümle gelmez.
İkisi de buna rağmen anlamında kullanılır; önceki cümleyle zıt yönde bir devam sağlar, cümle başında tercih edilir.
İki karşıt durumu yan yana sunarken kullanılır; genellikle paragraf içinde bir karşılaştırma anını işaret eder.
İki cümleyi karşılaştırarak bağlar; aynı cümle içinde iki zıt durumu tek bir yapıda sunar.
Önceki düşünceyle aynı yönde yeni bir destekleyici argüman sunar; zıt fikir içeren seçenekler bu bağlaçla uyuşmaz.
Her ikisi de ekleme bağlacıdır; "besides" konuşma dilinde, "in addition" ise yazılı ve resmi metinlerde daha sık görülür.
Genellikle cümle başında kullanılan resmi bir ekleme zarfıdır; önceki fikre yeni bir destek cümlesi ekler.
İki ögeyi eşit önemde bağlar; cümle içinde isim grubunu veya ulaç (gerund) yapısını birleştirir.
İkisi de bir nedeni belirtir; "since" aynı zamanda zaman bağlacı olarak da kullanılabildiği için bağlam kontrol edilmelidir.
Sonrasına isim veya isim grubu gelir; özne ve fiil içeren tam bir cümle bu iki bağlaçtan sonra gelemez.
"Due to" ile aynı işlevi görür; sonrasına isim grubu gelir, nedeni kısa ve öz biçimde tanıtır.
Önceki cümledeki nedenin doğal, mantıksal sonucunu tanıtır; genellikle paragrafın orta veya son kısmında görülür.
Bir önceki durumdan doğan sonucu tanıtır; genellikle cümle başında virgülle ayrılarak kullanılır.
Resmi ve akademik metinlerde kısa biçimde sonuç bildirmek için tercih edilen bağlaçlardır.
Boşluktan sonra olumlu bir koşul geliyor ama anlam olumsuz bir koşula dönüşüyorsa "unless" doğru seçenek olur.
Resmi bir koşul anlamı aranıyor ve "if" tekrarından kaçınmak isteniyorsa bu bağlaç tercih edilir.
Bir koşulun sağlanmaması durumunda ortaya çıkacak olumsuz sonucu tanıtır, genellikle cümle başında yer alır.
Aynı zaman diliminde gerçekleşen başka bir olayı tanıtır; iki olay arasında paralel bir zaman akışı kurar.
Bir olaydan sonra gerçekleşen başka bir olayı sıralı biçimde tanıtır, zaman çizgisinde ileriye hareket eder.
Uzun bir süreç sonunda ulaşılan nihai durumu tanıtır; genellikle paragrafın sonunda kullanılır.
Önceki genel ifadeyi somutlaştıran bir örnek tanıtır; ikisi anlam olarak birbirinin tam eş değeridir.
Bir isim grubunun hemen ardından örnek sıralamak için kullanılır; sonrasına özne-fiil içeren bir cümle gelmez.
Önceden bahsedilmiş bir şeyi daha açık biçimde adlandırmak, somutlaştırmak için kullanılır.